Wellenlänge - Seite 2

Steve Benson · Anmeldungsdatum: 14.01.2021 Beiträge: 234

kann man den bei 1) sagen: Im folgenden sieht man einen verlauf eines graphen. Dabei ist die x- Achse die Zeit in Sekunden und die y- Achse ist durch (Ua1/mV gegeben.(weiß nicht wie ich das schreiben soll. Dabei werden von zeit zu zeit die Werte von .... (weiß nicht wie ich das schreiben soll) eingetragen.(sollte ich noch was schreiben ?) Die Spannung oszilliert harmonisch zwischen zwei Werten hin- und her , wobei der Maximalausschlag zeitlich abklingt.

Nils Hoppenstedt · Anmeldungsdatum: 08.01.2020 Beiträge: 2019

Ich denke, du machst hier echt ein zu großes Fass auf. Hier reicht es ganz einfach zu beschreiben welche Form die Kurve hat. Dass in einem U(t)-Diagramm die Spannung gegen die Zeit aufgetragen ist, versteht sich von selbst, das musst du nicht extra erwähnen. Hier genügt wirklich nur einziger Satz. Ziel dieser Teilaufgabe ist es einfach zu erkennen, dass die Spannung dem Verlauf der Geschwindigkeit folgt, sozusagen in Vorbereitung auf die anderen Aufgabenteile.

Steve Benson · Anmeldungsdatum: 14.01.2021 Beiträge: 234

Achso ja gut. Ich hatte nämlich jetzt:

1) im folgenden sieht man einen Verlaif eines Graphen. Dabei ist die x achse die zeit in s und die y achse die spannung in mV. Es wird die spannung in 0,1er sxhritten gemessen. An den graphen sieht man dass die induktionsspannung einen sinusförmigen verlauf hat.die spannung oszilliert harmonisch zwischen zwei werten hin und her, wobei der maximalausschlag zeitlich abklingt

2) im experiment sieht lan zunächst dass eine leiterschaukel im magnetfeld eines hufeneisenmagneten schwingt . An der leiter schaukel wird eine äußere spannung angelegt. Nun fließt ein strom durch die leiterschaukel.in dieser spannung befinden sich elektronen, die durch die lorenzkraft im leiter in bewegung gesetzt werden. Befindet sich ein stromführender leiter in einem magnetfeld, wirkt eine kraft auf ihn. Die kraftwirkung ist größer, wenn die stromrichtung und die richtung des magnetfeldes einen winkel von 90 grad bilden . Diese kraft wird auch als lorentzkeaft bezeichnet.

3)die richtung der lorentzkraft hängt von der stromrichtung und der richtung des magnetfeldes ab sie werden bestimmt durch die drei finger regel der linken hand. Der zeigefinger zeigt die richtung der magnwtfeldlinien , also zum magnetischen südpol. Der daumen zeigt die physikalische stromrichtung, wo die elektronen vom minus zum plusppl fließen. Der Mittelfinger zeigt in welche richtung die lorentzkraft wirkt.

Steve Benson · Anmeldungsdatum: 14.01.2021 Beiträge: 234

kann ich das so schreiben ?

Nils Hoppenstedt · Anmeldungsdatum: 08.01.2020 Beiträge: 2019

Nur kurz:

zu 1: etwas holprig formuliert, aber im Prinzip ok

Bei 2 hast du Ursache und Wirkung verwechselt. Man legt keine Spannung an, sondern lässt die Leiterschaukel durch das Feld des Magneten schwingen. Durch die Lorentzkraft wird dann eine Spannung induziert und gemessen. Diesen Teil musst du also nochmal umschreiben (am besten mit Formeln).

Bei 3 wird wohl eher erwartet, dass du konkret zeigst, in welche Richtung die Lorentzkraft zeigt. Hierzu machst du am besten eine Skizze und zeichnest alle relevanten Größen ein (Magnetfeld, Geschwindigkeit, Lorentzkraft, Ladungsverschiebung, etc).

Steve Benson · Anmeldungsdatum: 14.01.2021 Beiträge: 234

Bei drei. Soll ich das Leitschaukelexperiment skizzieren und schreiben, wo sich alles bewegt ?

Nils Hoppenstedt · Anmeldungsdatum: 08.01.2020 Beiträge: 2019

Nicht den kompletten Aufbau, sondern nur den Leiter im Feld.

So wie hier:

https://de.wikipedia.org/wiki/Lorentzkraft#Elektromagnetische_Induktion

Viele Grüße,
Nils

Steve Benson · Anmeldungsdatum: 14.01.2021 Beiträge: 234

das Problem ist, dass ich das thema jetzt neu habe. Ich weiß dementsprechend nicht wie ich das bei der 2) mit Formeln beschriften soll. Oder kannst du mir tipps geben was ich da noch hinschreiben könnte ?

Nils Hoppenstedt · Anmeldungsdatum: 08.01.2020 Beiträge: 2019

Orientier dich am Text im obigen Link unter "Elektromagnetische Induktion". Das entspricht 1:1 deinem Experiment.

Steve Benson · Anmeldungsdatum: 14.01.2021 Beiträge: 234

kannst die vielleicht zeigen, wie ich die 2) besser formulieren kann ?

Steve Benson · Anmeldungsdatum: 14.01.2021 Beiträge: 234

Man lässt zunächst im Experiment die Leiterschaukel druch das Feld des Magneten schwingen. Durch die Lorentzkraft wird dann eine Spannung induziert und gemessen. in dieser spannung befinden sich elektronen, die im leiter in bewegung gesetzt werden. Befindet sich ein stromführender leiter in einem magnetfeld, wirkt eine kraft auf ihn. Die kraftwirkung ist größer, wenn die stromrichtung und die richtung des magnetfeldes einen winkel von 90 grad bilden .

kann man das zu 2) schreiben ?

Nils Hoppenstedt · Anmeldungsdatum: 08.01.2020 Beiträge: 2019

Naja, das ist jetzt eher eine zusammenhanglose Aneinanderreihung von Allgemeinplätzchen. Man soll ja konkret erklären wie die Spannung zustandekommt. Das geht aus deiner Formulierung ja gar nicht hervor.

Wie gesagt: orientier Dich am besten am Text im Wikipedia-Artikel. Das kannst du im Prinzip ja direkt so übernehmen (mit kleinen Anpassungen natürlich).

Steve Benson · Anmeldungsdatum: 14.01.2021 Beiträge: 234

ok habe ich alles gemacht danke dir nochmal hast mir wieder weitergeholfen !

Steve Benson · Anmeldungsdatum: 14.01.2021 Beiträge: 234

Hallo,

Ich bins wieder. Ich habe diese Woche wieder Aufgaben zu diesem Thema bekommen und blicke nicht so ganz durch. Könntest du mir wieder behilflich sein ?

Mit freundlichen Grüßen

Steve Benson · Anmeldungsdatum: 14.01.2021 Beiträge: 234

Bist du da ?

Steffen Bühler · Moderator Anmeldungsdatum: 13.01.2012 Beiträge: 7244

Bitte stelle neue Fragen in einem neuen Thread, sonst wird der hier zu unübersichtlich. Deswegen schließe ich ihn auch.

Viele Grüße
Steffen