Lichtbrechung einer 8. Klasse erklären

Physikus-Alex · Gast

Hallo ,

da ich zimelich neu im Lehrer Bussiness bin und ich Physik unterrichte wollte ich mal fragen wie ihr am besten einer 8. klasse (Gymnasium) die Lichtbrechung zwischen 2 Medien erklären würdet, besonders wie man den Ablenkungswinkel und den Brechungswinkel erechnet.

Vielen Dank im voraus!

MFG Alexander

hummma · Anmeldungsdatum: 06.07.2004 Beiträge: 205

Das haengt doch damit zusammen das die ausbreitungs geschwindigkeit vom Licht in verschiedenen Materien unterschiedlich ist oder?
Des koenntst du ja erstmal an hand von einem praktischen Beispiel berechnen und das ganze dann aufs Licht uebertragen. (zB Ein Mann steht am Ufer eines Sees und will einen Ertinkenden retten. Gesucht ist der schnellste weg zu ihm)

Dieter5858 · Moderator Anmeldungsdatum: 02.08.2004 Beiträge: 696 Wohnort: Hamburg

Hi Physikus Alex

Also wir haben das damals (so alt bin ich nun auch wieder nicht)
angefangen mit den Grundlage.
Also wie wird ein Lichtstrahl abgelenkt wenn er von ein dünneres Medium(Luft) in Wasser (dichteres Medium) abgelenkt.
Ein Beispiel das jeder kennt ist wohl der Strohalm im Wasser, der irgendwie geknickt aussieht.
Dann würd ich das an die Tafel anzeichnen, mit der Wasseroberfläche dem Lot und dem Lichtstrahl.
Berechnung von einem Brechungswinkel haben wir nie gemacht (Realschüler).
Unser Lehrer hatte auch eine Lichtquelle die eine art Plexiglasschnur hatte, aus dieser kam das Licht herraus.
Das tolle daran war das man diese biegen konnte wie man wollte es kam immer nur vorne raus und man konnte von der Seite aus hindurchschaun und hat kein Licht gesehen.
Das war dann die Sache mit der Totalreflektion.
Und in einer Aufgabe meiner mündlichen Prüfung musste ich prinzipiell aufzeichnen wie ein Lichtstrahl verläuft.
War also u.a ein Gleichschenkliges Dreieck (welches aus Glas besteht) bei dem ein Lichtstrahl senkrecht auf die Hyponenuse traf.
Der Lichtstrahl ging also erstmal ungebrochen weiter, bis er die erste Kathete erreichte und von ihr abgelenkt wurde, danach ging es zur nächsten, und von da aus wieder senkrecht zur Hypotenuse zurück.
Hoffe ich konnte helfen

Sustien · Anmeldungsdatum: 11.11.2004 Beiträge: 19 Wohnort: Ammerland

Allgemein zum durchsuchen:
www.klassenarbeiten.de/
www.bildungsserver.de

Für Physik: (Unterrichtsmaterial)
http://private.addcom.de/arbeitsblatt/physik/
http://www.zum.de/dwu/pop104vs.htm

Physik ist toll · Gast

Hallihallo!
Wir haben als erstes ein Experiment gemacht. Das ging so:
Lege ein Geldstück(am besten 2 Euro in eine leere Tasse. Die Tasse wird dann auf zb. auf einen Tisch gestellt. Dann geht man so weit runter, dass die Münze gerade von dem Rand verdeckt wird. Dann wird Wasser in die Tasse geschüttet und plötzlich sieht man die Münze wieder:

VIEL SPAß!!!

Untier · Anmeldungsdatum: 30.11.2010 Beiträge: 3

man kann glaube ich auch ziemlich gut ein aquirium verwenden, oder etwas ähniches.
Dann brauchts noch einen sehr hellen gut komprimierten strahl, im zweifelsfall müsste es auch ein laser tun.

Wenn man jetzt schräg von aussen ins aquarium licht einstrahlt, sieht man wie an der grenze von luft/glas/wasser der strahl die richtung ändert

sichtbarmachen kann mand en strahl ausserhalb ziemlich gut mit wasserdampf

oh und ich würde empfehlen das hier zu schauen :
http://www.youtube.com/watch?v=FJVvtOy-ukE

ruri14 · Anmeldungsdatum: 25.10.2010 Beiträge: 64 Wohnort: Tirol

muss nicht unbedingt ein Strahl sein.

Ein glas Wasser mit einem Strohhalm tuts auch. da sieht man das der Strohhalm gebrochen ist.

Es gibt auch sehr schöne Zeichnungen (In meinem Buch waren sehr viele solche drin) wo aufgezeigt wird wie das Licht gebrochen wird und dann im Wasser wo anders "rauskommt"..

Bis dann.