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[quote="Muon"]Die Grundschwingung der Transversalwellen ist mir klar, auch wie sich die Schwingungen bei den jeweiligen Oberstufen veraendern. Bei den Longitudinalwellen ist mir das ganze aber etwas schleierhaft... wie muss ich mir das vorstellen? Vielleicht ein schlechtes Beispiel, aber mir kommt gerade kein anschaulicheres: eine Sprungfeder. (man muesste diese wohl einspannen) Zieht sich die Feder in der Grundstufe nun in der Mitte zusammen und verduennert sich dort dann wieder? (waehrend sich die beiden Enden umgekehrt verhalten) Aber: was passiert in der 1. Oberstufe? Gleicht sich hier Verdickung und Verduennung aus, womit sich die Mitte nicht mehr bewegen wuerde? ?([/quote]
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dermarkus
Verfasst am: 07. März 2007 21:05
Titel: Re: Grundschwingung
Muon hat Folgendes geschrieben:
eine Sprungfeder. (man muesste diese wohl einspannen)
Zieht sich die Feder in der Grundstufe nun in der Mitte zusammen und verduennert sich dort dann wieder? (waehrend sich die beiden Enden umgekehrt verhalten)
Das Beispiel und deine Beschreibung der Schwingung finde ich gut
Da ist in der Mitte also eine Stelle, an der die Feder besonders heftig schwingt, also zwischen besonders stark verdickt und besonders stark verdünnt wechselt, in Analogie zur Schallwelle würde ich das als einen Druckbauch bezeichnen, weil da der "Druck" besonders stark schwankt.
Die nächsthöhere Schwingung hat dann nicht einen solchen Druckbauch in der Mitte der Feder, sondern einen Druckbauch rechts von der Mitte und einen Druckbauch links von der Mitte.
Muon
Verfasst am: 07. März 2007 17:36
Titel: Grundschwingung
Die Grundschwingung der Transversalwellen ist mir klar, auch wie sich die Schwingungen bei den jeweiligen Oberstufen veraendern.
Bei den Longitudinalwellen ist mir das ganze aber etwas schleierhaft... wie muss ich mir das vorstellen?
Vielleicht ein schlechtes Beispiel, aber mir kommt gerade kein anschaulicheres: eine Sprungfeder. (man muesste diese wohl einspannen)
Zieht sich die Feder in der Grundstufe nun in der Mitte zusammen und verduennert sich dort dann wieder? (waehrend sich die beiden Enden umgekehrt verhalten)
Aber: was passiert in der 1. Oberstufe? Gleicht sich hier Verdickung und Verduennung aus, womit sich die Mitte nicht mehr bewegen wuerde?